La croissance : fait-elle grandir ?


Contexte

Nombres d’acteurs et de chercheurs plaident en faveur d’une meilleure appréhension de la notion de développement d’un pays ou d’une zone géographique, des habitants qui l’occupent et des ressources qui s’y trouvent. Une mesure plus fine devrait à la fois intégrer des éléments qualitatifs de mesure et aussi les grandes tendances de la société.

Objectifs

La croissance fait-elle grandir ?  Tant la mesure de la croissance, – à travers la variation du PIB au cours d’une année -, que sa capacité à créer des emplois sont de plus en plus discutées. Les objectifs de l’atelier sont les suivants :

  • Recenser les effets attendus de la croissance
  • Identifier les paradoxes qu’induit la mesure actuelle de la croissance
  • Au-delà de la notion de PIB, proposer une définition élargie de la croissance
  • Confronter les approches
  • Solliciter sa créativité pour trouver des solutions
  • Chercher à établir un consensus
  • Imaginer une suite à l’atelier : comment mettre en œuvre la proposition ?

Livrables

Inventer un ou plusieurs indicateurs, simples mais complets pour mieux appréhender la notion de développement et effectuer des comparaisons entre les pays.

La méthode utilisée est celle des Lego Serious Play®.

Mots-clés

Croissance / Développement/ Indicateurs / Démographie / RSE / Technologies / Gouvernance

Responsables pédagogiques

Laurent Noël (Audencia),  Aline Polipowski (Audencia)